关于教学的一些想法

有关教学的一些想法
随着科学技术、社会经济的发展，教学的手段和方法也呈多样性发展。而今，越来越多的学者、老师在尝试探索信息化时代教学。现在，基本上大多数中学教室里都装有电脑、投影仪等等一系列的多媒体教学设施。甚至，有的人还依照这些来判定学校办学水平的高低。
信息时代社会，我们需要教会同学们掌握网络，掌握利用电脑的优势进行学习生活，但对于教学应该怎样，我们真的应该好好探讨。
建国后，我国学习的苏联教学模式，逐步形成了一整套的“教师、教室、书本”的教学模式。这种教学手段固然会带来一些问题，诸如过分强调老师的作用、限制同学们的思维发展等等。20世纪伟大教育学家杜威提出的“儿童、经验、活动”教学手法，风靡一时，也终将失败。但杜威是伟大的，他给人们带来了新的视角。
教育教学，不能太局限，也不是一朝一夕能随一些人的意志来改变的。因为，教育教学是个复杂的问题，它与政治、经济、文化、人口、风俗、师资等等都有关系。
信息时代，随着电脑、网络的普及应用，人们又开始探索新的教育教学手段。充分利用多媒体的动态性、互动性和网络资源的便捷、丰富，所以这种教学探索是很有意义的。但我们一定要在实践中来决定哪种更好，或两种教学手段怎样有机结合才是最好的。远程教学、网上学习，貌似很成功的教学手段，但我们应该清醒的看到这种教学学习方式的应用范围和教学效果。
我们不应一味贬低排斥或推崇赞扬某一种教学模式，而是应该充分发挥更重教学手段的优势，并结合不同的教学内容和不同的教学对象将这些有机的结合，以便达到更好的教学效果。
既然谈到教学效果，我们应该改变传统的学生拿高分论，当然学生能拿高分是最好的，但在教学的过程中，更应该培养学生的思考力、创新力、判断力和社会公民意识。

教学手段呢，说实话，真的不好说，现在只是说一下一些人或物在教学中发挥的作用吧。
一，教师。以前课堂是以教师为中心，现在逐步发展为“以教师为主导，以学生为主体”。不管怎么说，教师在教学中起到的作用是很大的。首先，教学是一种艺术，只有人，教师，才能更好的来做，是其他的不能代替的。其次，人与人之间本来就需要交流，同学们在一起学习生活，总的有个师长在发挥作用。再次，在教学中，会有一些其他的问题出现，这些也是需要有人来解决的，再再次，教学不仅只是交给同学知识，教师的身体力行模范引导是同学们为人处事最好的学习榜样。当然，不免有一些不配为人师的教师存在，他们的存在并不影响教师在教学中的重要作用，只是要提醒我们加强教师教育和培养。
二、板书。上大学来，很多课的老师都在用PPT课件教学，整节课下来，不再黑板上写一个字，而我们数学系的老师基本上还是在一黑板接一黑板的写。现在很难想象，小学初中高中时，老师都用PPT的话，我们的课堂学习是什么样的。这个，我不知该怎么说。至少，对于我的专业数学的教学来说，板书是很好的。因为，可以在板书中，一步一步的反映出解题思路，这个是多媒体课件所不能代替的，因为老师的嘴、手、肢体、粉笔结合可以很好的引领同学们思考。
三、视音频等。视频、音频、图片、动画、特定教学软件（如数学中几何画板）等等在丰富教学内容，增强教学效果上能起到很好的作用，我们要根据教学内容适当选择这些，加以应用，但绝对不能不管是哪个学科哪块内容整节课都在运用这个。
四、课后网络交流，利用网络资源进行拓展学习，是很好的方法。一方面，增强了如何利用现在的网络资源，与时俱进，另一方面，同学们能开放思路，学到更多的东西。
关于教学该怎样，我们需要在真正的教学实践中多探索总结。